{"id":173,"date":"2018-11-01T22:20:35","date_gmt":"2018-11-01T21:20:35","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.musikerohnegrenzen.de\/robinwaldenburg\/?p=173"},"modified":"2018-11-01T22:20:35","modified_gmt":"2018-11-01T21:20:35","slug":"lernend-lehrend","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.musikerohnegrenzen.de\/robinwaldenburg\/2018\/11\/01\/lernend-lehrend\/","title":{"rendered":"Lernend lehrend"},"content":{"rendered":"

Vor dem Start des letzten Prozesses 2018 gibt es am 27. Oktober schon einmal einen Vorgeschmack auf die Musik: Am sp\u00e4ten Abend findet das Jubil\u00e4umsfest von \u201eMi Cometa\u201c statt. Movimiento Mi Cometa<\/em> nennt sich die Organisation, die hier im Guasmo verschiedene Projekte leitet und die mit Musiker ohne Grenzen<\/em> zusammenarbeitet. Ihr geh\u00f6rt auch das Haus, das wir als Musikschule nutzen. Zum 28-j\u00e4hrigen Bestehen gibt es nun eine Feier auf dem Fu\u00dfballplatz neben der Musikschule.<\/p>\n

Wer sich unter einem Fu\u00dfballplatz eine gro\u00dfe Rasenfl\u00e4che vorstellt, kommt offensichtlich nicht von hier. Im Guasmo gibt es ein paar Betonpl\u00e4tze, auf die man zwei Tore gestellt hat \u2013 fertig ist das Fu\u00dfballfeld. Schon am Nachmittag fangen wir an, B\u00fchnenteile aus der Musikschule zu schleppen und drau\u00dfen wieder aufzubauen \u2013 nach kurzer Zeit sind alle total verschwitzt. Das ist hier eben Ecuador im Oktober und kein deutscher Herbstnachmittag\u2026<\/p>\n

Das Fest beginnt offiziell um acht Uhr, aber mit der Zeit nimmt man es hier meist nicht ganz so genau. Beim Warten lernen wir zwei Franzosen kennen, die von der Organisation Una opci\u00f3n m\u00e1s<\/em> kommen und hier in den n\u00e4chsten Monaten Franz\u00f6sischunterricht geben werden. Um halb neun trudeln die ersten G\u00e4ste ein, etwa eine Stunde sp\u00e4ter gibt es dann den ersten Auftritt: Eine Sch\u00fclerband mit drei kleinen S\u00e4ngerinnen entz\u00fcckt die Zuschauer. Als n\u00e4chstes kommt Vincent auf die B\u00fchne, der sich mit drei St\u00fccken auf der Gitarre schon einmal von den Menschen hier verabschiedet \u2013 in drei Wochen geht es f\u00fcr ihn zur\u00fcck nach Deutschland. Highlight ist dann die Band der ecuadorianischen Musikschulmitarbeiter, in der mein Cousin Jairo das Schlagzeug spielt. Das hei\u00dft, er spielt es nicht nur, er geht v\u00f6llig darin auf \u2013 wie die ganze Band, die das Publikum begeistert. Immer wieder gibt es \u201eOtra, otra!\u201c-Rufe \u2013 zu Deutsch: \u201eZugabe!\u201c<\/p>\n

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Der Fu\u00dfballplatz ist gut gef\u00fcllt<\/p><\/div>\n

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Vincent beim Aufbauen<\/p><\/div>\n

Mittlerweile ist es recht k\u00fchl geworden \u2013 h\u00f6chste Zeit, sich zu bewegen. Nach ein paar weiteren musikalischen Einlagen wird Salsa getanzt. Auf dem ganzen Platz h\u00e4lt es niemanden mehr auf den St\u00fchlen, alle f\u00fchlen den Rhythmus. Auch ich f\u00fcge mich nat\u00fcrlich ein, auf dem Vorbereitungsseminar wurden wir ja auch auf Salsa ein bisschen vorbereitet\u2026 Sp\u00e4ter gibt es dann langsamere T\u00e4nze, bis der Abend ausklingt und wir von der Musikschule die B\u00fchne wieder abbauen d\u00fcrfen. Alle helfen zusammen und spornen sich gegenseitig an \u2013 und irgendwann ist dann auch das schwerste Teil wieder in die Musikschule ger\u00e4umt. Todm\u00fcde komme ich zuhause an und falle sofort ins Bett.<\/p>\n

Die neue Woche beginnt sportlich: Mit ein paar Freiwilligen und Allan habe ich mich zum Joggen verabredet. Wir laufen zum Park \u201eStella Maris\u201c mitten in Guasmo, der wirklich nett angelegt ist mit B\u00e4umen, einem Spielplatz und Sportger\u00e4ten. Daf\u00fcr haben wir diesmal aber keine Blicke \u00fcbrig, sondern qu\u00e4len uns Runde um Runde um den Park herum. Irgendwann geht es wieder zur\u00fcck, zuhause kurz Duschen und Fr\u00fchst\u00fcck, dann ist es auch schon zehn Uhr und der Arbeitstag in der Musikschule f\u00e4ngt an.<\/p>\n

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Dort, in Clave de Sur<\/em>, gibt es erst einmal ein kleines Briefing f\u00fcr die Neulinge. Mir wird gezeigt, wo die Instrumente sind, welche Musikr\u00e4ume es gibt, was alles in der Musikschule zu tun ist und was ich sonst noch so wissen muss. Wie ich starten auch Jenny, Sarah, Olivia und Hannah in ihren ersten kompletten Prozess. Miriam k\u00fcmmert sich um die Geigen und das Cello, Moritz setzt die Gitarren wieder in Stand. Samuel, Vincent und Nesta sind die \u201ealten Hasen\u201c, sie \u00fcbersetzen auch noch f\u00fcr uns, wo es n\u00f6tig ist. Immerhin: Nach mittlerweile anderthalb Wochen in Ecuador kann ich endlich mehr sagen als \u201eS\u00ed, gracias\u201c und muss immer seltener nachfragen, was mein Gespr\u00e4chspartner meint. Trotzdem ist es nat\u00fcrlich noch schwierig, immer mitzukommen \u2013 zum Beispiel bei meiner Gastmutter. \u201eWenn du Filadelfia verstehst, wirst du jeden verstehen\u201c, sagt Jos\u00e9 Luis oft lachend zu mir. Tats\u00e4chlich spricht sie sehr undeutlich und sehr schnell\u2026 aber sogar sie lobt, mein Spanisch sei besser geworden.<\/p>\n

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Mein Stundenplan ist zu Anfang noch ziemlich leer. Koordinator Marcos erkl\u00e4rt mir, dass sich in den n\u00e4chsten zwei Wochen noch viele Sch\u00fcler eintragen werden. Und wirklich m\u00fcssen wir Freiwilligen nun st\u00e4ndig unsere Pl\u00e4ne checken, da sich st\u00fcndlich etwas \u00e4ndert. Am ersten Tag warte ich zun\u00e4chst erfolglos auf einen eigentlich eingetragenen Geigensch\u00fcler, \u00fcbe dann aber stattdessen selber ein bisschen, weil der Sch\u00fcler nicht kommt. Da werde ich pl\u00f6tzlich von Marcos gerufen: \u201eDu hast gerade keinen Unterricht, oder? Hier, das ist Tiffany, sie spielt Klavier.\u201c Also gebe ich eben Tiffany Klavierunterricht.<\/p>\n

Im Unterricht entsteht eine merkw\u00fcrdige Situation: Zwar bin ich der profesor<\/em>, also der Lehrer, aber gleichzeitig bin ich darauf angewiesen, dass meine Sch\u00fclerin mich mit der Sprache unterst\u00fctzt. Dieser Ausgleich lohnt sich: Wir machen beide Fortschritte, am Ende der Stunde hat Tiffany gelernt, wie man eine C-Dur-Tonleiter mit beiden H\u00e4nden spielt, und ich wei\u00df, was „Finger“ auf Spanisch hei\u00dft. Ich bin zufrieden und verabschiede mich lobend von meiner Sch\u00fclerin.<\/p>\n

So ungef\u00e4hr l\u00e4uft auch der zweite Tag \u2013 warten, in der Musikschule helfen, dann taucht auf einmal ein Sch\u00fcler auf. Unser Arbeitstag ist gegliedert in zwei Abschnitte: Unterrichtet wird von 10 bis 12 Uhr und nach der Mittagspause von 15 bis 20 Uhr. Eine Unterrichtsstunde dauert laut Stundenplan 60 Minuten, aber dabei ist nat\u00fcrlich auch die eigene Einsch\u00e4tzung gefragt: Mit der achtj\u00e4hrigen Sch\u00fclerin mache ich nat\u00fcrlich k\u00fcrzeren Unterricht als mit dem achtzehnj\u00e4hrigen Sch\u00fcler. Wenn ich gerade nicht unterrichte, spiele ich zum Beispiel die neu \u00fcberarbeiteten Geigen Probe oder sortiere das Notenarchiv der Musikschule. Und hin und wieder komme ich dazu, ein paar Seiten El Principito<\/em> zu lesen, den \u201eKleinen Prinzen\u201c auf Spanisch.<\/p>\n

Am Dienstag gebe ich auch das erste mal Geigenunterricht \u2013 mit Hern\u00e1n \u00fcbe ich das Notenlesen und ein St\u00fcck mit leeren Saiten. Auch der erste Finger kommt noch dazu, bevor die Stunde endet. Beim n\u00e4chsten Mal wird dann der zweite Finger gelernt\u2026 Jede Sch\u00fclerin und jeden Sch\u00fcler unterrichte ich zweimal in der Woche, das ist nat\u00fcrlich toll f\u00fcr den \u00dcbefortschritt. Allerdings kann ich keine Hausaufgaben aufgeben, da die meisten kein eigenes Instrument daheim haben. Pa\u00fal, der in meinem Alter ist und den ich am Nachmittag zum ersten Mal unterrichte, ist so motiviert, dass er fast den ganzen Tag an der Musikschule Geige \u00fcbt. Irgendwo findet man eigentlich immer Platz, auch wenn man mit seinem Sch\u00fcler des \u00d6fteren umziehen muss, weil zum Beispiel jemand ins Klavierzimmer muss. Deswegen weiche ich manchmal auch auf den Gang aus \u2013 aber das st\u00f6rt nicht, denn die Musik funktioniert \u00fcberall.<\/p>\n

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Mein Stundenplan f\u00fcllt sich derweil mehr und mehr. F\u00fcr den Mittwoch bekomme ich einen neuen Klaviersch\u00fcler \u2013 Clay, der so alt ist wie ich und noch nie ein Instrument gespielt hat. Aber die fehlende Erfahrung macht er mit Motivation und Aufmerksamkeit wett. Ich habe auch generell das sch\u00f6ne Gef\u00fchl, dass alle meine Sch\u00fcler ihr Instrument wirklich spielen wollen und Lust auf den Unterricht haben. Es st\u00f6rt sie auch nicht, dass ich manchmal etwas unbeholfen herumst\u00f6psle, weil ich das spanische Wort f\u00fcr irgendetwas nicht wei\u00df \u2013 ich musse eben genauso wie meine Sch\u00fcler noch lernen. Am Nachmittag unterrichte ich wieder Tiffany, mit der ich zum ersten Mal mit Noten spiele. Am Abschluss des Prozesses, der bis kurz vor Weihnachten l\u00e4uft, soll es wieder ein Konzert geben \u2013 bei dem nur Weihnachtslieder gespielt werden sollen. Ich \u00fcbe also mit Tiffany \u201eJingle Bells\u201c und lasse mir von ihr den spanischen Text vorsingen. Ashley an der Geige ist noch nicht ganz so weit, mit ihr spiele ich leere Saiten und klatsche Rhythmen. Und in den Freistunden arbeite ich im Kopf schon an Ideen f\u00fcr kleine Ensembles\u2026<\/p>\n

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Zuhause lebe ich mich derweil immer besser ein. Das Spanisch funktioniert wie gesagt schon besser, Jairo muss immer seltener die \u00dcbersetzungsfunktion seines Handys bem\u00fchen. Au\u00dferdem darf ich mittlerweile tags\u00fcber alleine den etwa dreimin\u00fctigen Fu\u00dfweg zwischen Haus und Musikschule gehen, was mich ein bisschen unabh\u00e4ngiger macht. Rechtzeitig zum Mittagessen bin ich immer daheim \u2013 denn meine Gastmutter ist eine tolle K\u00f6chin. Au\u00dferdem helfe ich, wo ich kann, zum Beispiel beim Abwasch. Am Mittwoch bin ich leider etwas erk\u00e4ltet, was wohl an der starken Klimatisierung in der Musikschule liegt. Deswegen kommt es mir gerade recht, dass am Donnerstag wegen eines Feiertags kein Unterricht stattfindet \u2013 und ich mich richtig ausschlafen kann.<\/p>\n

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Zuvor gibt es am Mittwochabend noch einen besonderen Leckerbissen: Mit Pa\u00fal, Isis, Miriam, Hannah und Vincent fahre ich ins Zentrum von Guayaquil, um in ein Konzert des st\u00e4dtischen Symphonieorchesters zu gehen. Gespielt wird Mahler, 3. Symphonie, der Eintritt ist frei. Der Konzertsaal schaut toll aus, noch toller sind die Musiker \u2013 der Abend wird ein Genuss. Danach steigt in Clave de Sur<\/em>, kurz cds, noch eine Halloweenparty, aber ich bin daf\u00fcr dann doch zu kr\u00e4nklich und gehe lieber ins Bett.<\/p>\n

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Weil am Freitag frei ist, geht es f\u00fcr mich erst n\u00e4chste Woche mit dem Unterrichten weiter. Ich freue mich schon auf meine Sch\u00fcler! Und die freien Tage werde ich jetzt nutzen, um wieder ganz gesund zu werden…<\/p>\n

Weiterhin gilt: Wer neu in den Verteiler aufgenommen werden m\u00f6chte, bitte einfach eine kurze Mail an robin.waldenburg@gmx.de. Dann wird man bei jedem neuen Beitrag benachrichtigt.
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Vor dem Start des letzten Prozesses 2018 gibt es am 27. Oktober schon einmal einen Vorgeschmack auf die Musik: Am sp\u00e4ten Abend findet das Jubil\u00e4umsfest von \u201eMi Cometa\u201c statt. Movimiento Mi Cometa nennt sich die Organisation, die hier im Guasmo … Weiterlesen →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"spay_email":""},"categories":[1],"tags":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pajgor-2N","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.musikerohnegrenzen.de\/robinwaldenburg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/173"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.musikerohnegrenzen.de\/robinwaldenburg\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.musikerohnegrenzen.de\/robinwaldenburg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.musikerohnegrenzen.de\/robinwaldenburg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.musikerohnegrenzen.de\/robinwaldenburg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=173"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/blogs.musikerohnegrenzen.de\/robinwaldenburg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/173\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":210,"href":"https:\/\/blogs.musikerohnegrenzen.de\/robinwaldenburg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/173\/revisions\/210"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.musikerohnegrenzen.de\/robinwaldenburg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=173"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.musikerohnegrenzen.de\/robinwaldenburg\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=173"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.musikerohnegrenzen.de\/robinwaldenburg\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=173"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}